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			<title>Accueil</title>
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			<title>La motricité sportive</title>
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			<title>Ressources téléchargeables ou visionnables</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:50:22 +0000]]></pubDate>
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			<title>QCM de validation</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:34:36 +0000]]></pubDate>
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			<title>Références</title>
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			<title>10. Synthèse</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:26:15 +0000]]></pubDate>
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			<title>9. Fiche de séance — modèle à reproduire</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:25:53 +0000]]></pubDate>
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			<title>8. Étude de cas — La séance qui s’éparpille</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:25:20 +0000]]></pubDate>
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			<title>7. Activité terrain — Construire une séance complète en vingt minutes de préparation</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:24:59 +0000]]></pubDate>
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			<title>6. L’évaluation : rendre visible le progrès sans figer les enfants</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:24:36 +0000]]></pubDate>
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			<title>5. Le lien U12–U13 : passer d’une motricité large à une motricité plus orientée</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:24:14 +0000]]></pubDate>
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			<title>4. Organiser le matériel, les flux et la sécurité</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:23:46 +0000]]></pubDate>
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			<title>3. Différencier sans diviser le groupe</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:23:24 +0000]]></pubDate>
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			<title>2. Une architecture de séance qui respire</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:22:56 +0000]]></pubDate>
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			<title>1. La formule d’une séance : intention, environnement, observation, adaptation</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:22:37 +0000]]></pubDate>
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			<title>Présentation</title>
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			<title>Introduction</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:21:23 +0000]]></pubDate>
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			<title>QCM de validation</title>
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			<title>Références</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:05:43 +0000]]></pubDate>
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			<title>10. Synthèse</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:05:20 +0000]]></pubDate>
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			<title>9. Fiche pratique — Concevoir une répétition sans répétition</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:04:57 +0000]]></pubDate>
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			<title>8. Étude de cas — La passe qui ne ressemble jamais à la même passe</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:04:36 +0000]]></pubDate>
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			<title>7. Activité terrain — Trois versions d’un même problème moteur</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:04:16 +0000]]></pubDate>
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			<title>6. Doser la variation chez le débutant</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:02:55 +0000]]></pubDate>
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			<title>5. Les consignes : orienter sans enfermer</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:02:33 +0000]]></pubDate>
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			<title>4. Le rôle de Rob Gray : l’éducateur comme concepteur d’environnement</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:02:11 +0000]]></pubDate>
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			<title>3. Concevoir une situation représentative</title>
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			<title>2. Les trois familles de contraintes</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:01:27 +0000]]></pubDate>
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			<title>1. Variabilité : le désordre n’est pas toujours un problème</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 21:01:07 +0000]]></pubDate>
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			<title>Présentation</title>
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			<title>Introduction</title>
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			<title>Références</title>
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			<title>QCM de validation</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 20:57:49 +0000]]></pubDate>
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			<title>8. Synthèse</title>
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			<title>7. Fiche opérationnelle — Formuler une passerelle crédible</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 20:53:41 +0000]]></pubDate>
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			<title>6. Activité terrain — Lire les ressemblances sans oublier les différences</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 20:53:21 +0000]]></pubDate>
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			<title>5. Étude de cas — « Lina est très gymnaste, mais n’ose pas jouer au ballon »</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 20:52:57 +0000]]></pubDate>
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			<title>4. Une séance transversale ne juxtapose pas les sports</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 20:52:27 +0000]]></pubDate>
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			<title>3. Transformer une intention : exemple autour du freinage et de la relance</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 20:52:07 +0000]]></pubDate>
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			<title>2. La carte des apports mutuels entre familles de pratiques</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 20:51:40 +0000]]></pubDate>
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			<title>1. Trois niveaux de transfert à ne pas confondre</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 20:51:14 +0000]]></pubDate>
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			<title>Présentation</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 20:50:53 +0000]]></pubDate>
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			<title>Introduction</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 20:50:10 +0000]]></pubDate>
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			<title>Références</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 20:46:01 +0000]]></pubDate>
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			<title>QCM de validation</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 20:45:00 +0000]]></pubDate>
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			<title>10. Synthèse</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 20:38:29 +0000]]></pubDate>
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			<title>9. Fiche pratique — Construire une situation athlétique transversale</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 20:38:03 +0000]]></pubDate>
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			<title>8. Étude de cas — Le saut de Zoé</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 20:37:35 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://synathletic.com/courses/la-motricite-sportive/lessons/7-activite-terrain-transformer-un-exercice-athletique-en-jeu-transferable/]]></guid>
			<link><![CDATA[https://synathletic.com/courses/la-motricite-sportive/lessons/7-activite-terrain-transformer-un-exercice-athletique-en-jeu-transferable/]]></link>
			<title>7. Activité terrain — Transformer un exercice athlétique en jeu transférable</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 20:36:21 +0000]]></pubDate>
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			<guid><![CDATA[https://synathletic.com/courses/la-motricite-sportive/lessons/6-course-saut-lancer-une-meme-grammaire-de-laction/]]></guid>
			<link><![CDATA[https://synathletic.com/courses/la-motricite-sportive/lessons/6-course-saut-lancer-une-meme-grammaire-de-laction/]]></link>
			<title>6. Course, saut, lancer : une même grammaire de l’action</title>
			<pubDate><![CDATA[Thu, 24 Sep 2026 20:35:54 +0000]]></pubDate>
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